Auszug aus dem Artikel von Susanne Balthasar in der SZ,  Süddeutsche Zeitung, Nr. 219, 23.09.2003, S. 17.

Wenn Kinder in der Grundschule ein Instrument lernen und im Orchester spielen, verbessern sich Konzentration, Konfliktfähigkeit - und sogar die Intelligenzwerte.

/../ Die Langzeitstudie ( von Hans Günther Bastian, Musikpädagogik-Professor an der Universität Frankfurt ) belegt erstmals die positiven Effekte der musikalischen Erziehung auf die Kinder. Die Intelligenzwerte verbessern sich im Vergleich zu den Kontrollschulen, die Auswirkungen auf die Konzentrationsfähigkeit sind positiv. In anderen Fächern sind die Schüler nicht schlechter und besonders auf das Sozialverhalten wirkt sich das gemeinsame musizieren positiv aus. Es gibt kaum Aussenseiter, Konflikte und Gewalt nehmen ab. /../

Erziehung beim Ensemblespiel, Süddeutsche Zeitung,  ganzer Artikel als PDF